悬梁刺股的主人公是谁，程门立雪主人公是谁(悬梁刺股,程门立雪,凿壁偷光,手不释卷的故事)

悬梁刺股和程门立雪的主人公

悬梁刺股故事的主人公是孙敬，东汉著名政治家，纵横家，成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。

梦笔生花故事的主人公是纪少瑜，本姓吴，养于纪氏，因而命族。南朝人士；出生地：秣陵（今南京）。

入木三分故事的主人公是是王羲之，字号逸少，晋朝大书法家。

程门立雪故事的主人公是杨时，字中立，南剑将乐人。

刮目相看故事的主人公是吕蒙，字子明，汝南郡富陂县(今安徽阜南东南)人。

凿壁偷光故事的主人公是匡衡，西汉经学家。

悬梁刺股。程门立雪。梦笔生花。刮目相看。入木三分。凿壁借光。主人公是谁？

悬梁刺股：

苏秦（战国）悬梁，

孙敬（汉）刺股

程门立雪：

杨时、程颐（宋）

梦笔生花：

李白（唐）

刮目相看：

鲁肃、吕蒙（三国）

入木三分：

王羲之（晋）

凿壁偷光：

匡衡（汉）

铁杵成针，悬梁刺股，程门立雪，凿壁偷光，手不释卷的主人公是谁？

囊萤夜读，铁杵成针，悬梁刺股，程门立雪，凿壁偷光，手不释卷这几个成语的主人公分别是车胤、李白、孙敬与苏秦、杨时、匡衡、吕蒙。

1、囊萤夜读

晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。

2、铁杵成针

世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。

3、悬梁刺股

东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡。

为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。

战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。

由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

4、程门立雪

有一次，杨时来拜见他们的老师程颐，但是当他们在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他的老师，就站在门外边，耐心无悔地等着他的老师醒过来。

天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，而是在雪中站立着，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

5、凿壁偷光

指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。

6、手不释卷

描写吕蒙书本不离手，后来用以人们形容勤奋好学。

请问囊萤夜读，铁杵成针，悬梁刺股，程门立雪，凿壁偷光，手不释卷这几个成语的主人公是谁？

《囊萤夜读》的主人公是东晋大臣车胤。车胤自小勤勉好学，因为家里没钱买油灯，就捕捉萤火虫，用以照明。多年后，车胤不负苦读，博学多通，入朝为官。世人称赞其刻苦读书的精神，车胤“囊萤夜读”的故事也流传至今。

主人公：李白。意指肯下苦功，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能成功。比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

悬梁刺股的主人公是孙敬和苏秦。孙敬因为怕自己在读书的时候会打瞌睡，就用绳子把头发跟房梁绑在一起，这样就能够利用疼痛来让自己保持清醒的头脑。而苏秦也跟孙敬一样，他为了在夜里发奋读书，一犯困就拿锥子刺自己的大腿。

主人公是杨时和游酢。“程”就是指孝感著名理学家、“凤凰二程”中的弟弟程颐。程门立雪，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。程门立雪这则成语出自《宋史·杨时传》。

凿壁偷光的主人公是匡衡。凿壁偷光的意思是指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

囊萤映雪、铁杵成针、悬梁刺股、手不释卷的主人公是谁？

囊萤夜读——晋 代 车 胤。

铁杵成针——唐 朝 著 名 诗 人 李 白。

悬梁刺股——汉 朝 儒 学 大 师 孙 敬、战 国 时 纵 横 家 苏 秦。

程门立雪——北 宋 时 期 著 名 哲 学 家 杨 时。

凿壁偷光——西 汉 宰 相 匡 衡。

手不释卷——三 国 时 期 吴 国 大 将 吕 蒙。

1、囊萤照读 

【拼音】： náng yíng zhào shū

【解释】： 用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

【出处】： 《晋 书 · 车 胤 传》：“车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”

【拼音代码】： nyzd

【近义词】： 囊萤映雪

【用法】： 作谓语、定语；指勤学苦读

【故事】： 晋 代 车 胤 从小就好学不倦，但因家贫没钱买灯油供他晚上读书，因此浪费晚上的时间他觉得十分可惜。在一个夏日的夜晚，他见室外到处飞舞着萤火虫，就用白纱布袋把捉来的几十只萤火虫吊在书本的上方，借着微弱的光线进行读书。

2、铁杵成针 

【拼音】： tiě chǔ chéng zhēn

【解释】： 比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

【出处】： 宋 · 祝 穆《方 舆 胜 览 · 眉 州 · 磨 针 溪》：“在象耳山下，世传李太白读书山中，未成弃去，过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针’太白感其意还，卒业。”

【拼音代码】： tccz

【近义词】： 持之以恒

【反义词】： 半途而废

【用法】： 作谓语、宾语；用于劝诫人

【故事】： 唐 朝 著 名 诗 人 李 白 小时候从不认真读书，经常是把书本一抛就出去玩耍。一天李 白 碰到一个白发苍苍的老婆婆正拿着一根大铁棒在石头上磨，觉得好奇问她做什么，老婆婆告诉他要磨成绣花针，李 白 深受感动，从此就用功读书，终于成为文豪。

3、悬梁刺股 

【拼音】： xuán liáng cì gǔ

【解释】： 形容刻苦学习。

【出处】： 西 汉 · 刘 向《战 国 策 · 秦 策 一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东 汉 · 班 固《汉 书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

【拼音代码】： xlcg

【近义词】： 悬头刺股

【用法】： 作谓语、定语；形容刻苦学习

【故事】： 汉 朝 时 儒 学 大 师 孙 敬 小时候读书十分刻苦，经常读到深夜，怕自己睡着就把头发用绳子系在屋梁上。战 国 时 纵 横 家 苏 秦 到 秦 国 游说失败，为博取功名就发愤读书，每天读书到深夜，每当要打瞌睡时，他就用铁锥子刺一下大腿来提神。

4、程门立雪 

【拼音】： chéng mén lì xuě

【解释】： 旧 指 学 生 恭 敬 受 教。比 喻 尊 师。

【出处】： 《宋 史 · 道 学 传 二 · 杨 时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

【举例造句】： 程门立雪的故事提醒我们要尊师重教。

【拼音代码】： cmlx

【近义词】： 尊师重教、程门度雪

【用法】： 作宾语、定语；比喻尊师重教

【故事】： 北 宋 时 期 著 名 哲 学 家 杨 时，淡 薄 名 利，放 弃 做 官 的 机 会，拜 著 名 的 理 学 大 师 程 颢 与 程 颐 兄 弟 为 师 学 习 理 学，学 成 后 回 南 方 讲 学。程 颢 病 故 后，杨 时 去 拜 访 程 颐，见 程 颐 正 在 休 息，便 恭 恭 敬 敬 站 在 院 外 的 雪 地 里 等 恩 师 的 醒 来。

5、凿壁偷光

【拼音】： záo bì tōu guāng

【解释】： 原 指 西 汉 匡 衡 凿 穿 墙 壁 引 邻 舍 之 烛 光 读 书。后 用 来 形 容 家 贫 而 读 书 刻 苦。

【出处】： 《西 京 杂 记》 卷 二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

【拼音代码】： zbtg

【近义词】： 囊虫映雪、穿壁引光、废寝忘食

【反义词】： 不学无术

【用法】： 作谓语、定语、状语；指人勤学

【故事】： 西 汉 宰 相 匡 衡 从小因为家贫，没有条件进 学 堂，他白天帮人干活，晚上没钱买灯油，就只好在家里土墙上凿一个洞，借隔壁的灯光来读书，甚至到有书的人家去免费帮工换取书本，他刻苦学习终于在 汉 元 帝 时 期 当 上 太 子少 傅。

6、手不释卷 

【拼音】： shǒu bù shì juàn

【解释】： 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

【出处】： 《三 国 志 · 吴 书 · 吕 蒙 传》注引《江 表 传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

【拼音代码】： sbsj

【近义词】： 学而不厌、爱不释手

【反义词】： 不学无术

【灯谜】： 卷

【用法】： 作谓语、宾语、状语；指勤奋好学

【英文】： very diligent

【故事】： 三 国 时 期 吴 国 大 将 吕 蒙 没有文化知识，孙 权 鼓励他学习 史 书 与 兵 法。吕 蒙 总是推说 军 队 事多没有时间学习，孙 权 列举自己及前人的例子，如“光 武 当 兵 马 之 务，手 不 释 卷，孟 德 亦 谓 老 而 好 学。”吕 蒙 深受感动，从此发愤学习，学问提高很快。

悬梁刺股的主人公是谁？

悬梁刺股的主人公是两个人，这其实是由两个故事组成的，“头悬梁”是东汉的孙敬，“锥刺股”是战国时期的苏秦。

这个成语的意思就是为了读书刻苦，不怕疼痛，也要废寝忘食的学习。

汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦，经常读到深夜，怕自己睡着就把头发用绳子系在屋梁上。战国时纵横家苏秦到秦国游说失败，为博取功名就发愤读书，每天读书到深夜，每当要打瞌睡时，他就用铁锥子刺一下大腿来提神。

他们两个人都是古时候著名的学者，对于学习也是孜孜不倦。悬梁刺股其实讲述的是两个人的事情，分别是孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，后世将它们合而为一。

我想知道闻鸡起舞.悬梁刺股.程门立雪.牛角挂书.凿壁借光.囊萤映雪.韦编三绝这七个成语的原古文。

闻鸡起舞.：初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。 (选自<<资治通鉴>>)

悬梁刺股：说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有归色。归至家，妻不下紝，嫂不为炊。父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也！”乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”乃见说赵王于华屋之下，抵掌而谈，赵王大悦，封为武安君。受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万溢，以随其后，约从散横以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一人用而天下从，故曰：式于政不式于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。当秦之隆，黄金万溢为用，转毂连骑，炫熿于道，山东之国从风而服，使赵大重。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，倾耳而听。嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂何前倨而后卑也？”程门立雪：见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。

牛角挂书：《新唐书·李密传》密以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：“何书生勤如此？”密识素，下拜。问所读，曰：“《项羽传》。”因与语，奇之。归谓子玄感曰：“吾观密识度，非若等辈。”玄感遂倾心结纳。大业九年，玄感举兵黎阳，遣人入关迎密。

.凿壁借光：匡衡⑴，勤学而无烛。邻居有烛而不逮⑵，衡乃穿壁⑶引其光，以书映光而读之。邑人⑷大姓⑸文不识⑹，家富多书，衡乃与⑺其佣作⑻而不求偿⑼。主人怪⑽，问衡，衡曰：“愿⒁得主人书遍⑾读之。”主人感叹，资⒂给以书，遂⑿成大学⒀。时人为之语曰无说诗。匡鼎来。匡说诗。解人颐。鼎。衡小名也。时人畏服之。如是闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言诗者。衡从之与语。质疑。邑人挫服倒屣而去。衡追之。曰先生留听。更理前论。邑人曰穷矣。遂去不返。

囊萤映雪：车胤囊萤典出《晋书·卷八十三·车胤传》：“车胤字武子，南平人也。曾祖浚，吴会稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，见胤於童幼之中，谓胤父曰：‘此儿当大兴卿门，可使专学。’胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”

“韦编三绝”是孔子勤读《易》书的一则典故。《史记·孔子世家》载："孔子晚而喜，《易》，序《彖》、《系》、《象》、《说卦》、《文言》。读《易》，韦编三绝。曰：'假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣。'"传统说法，孔子晚年喜欢读《易》，并且撰写了《彖》上下、《象》上下、《系辞》上下、《文言》、《序卦》、《说卦》、《杂卦》等，合称"十翼"，又称《易大传》。韦，熟牛皮。古代用竹片写书，再用皮条编缀成册。三，指多次。绝，断。孔子勤读《易》书，致使编缀的皮条多次断开。他还说："如果多给我几年功夫，那么，我对于《易》的知识会更加丰富的。"《论语·述而》载："子曰：'加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。'"，加与假意近。如果五十岁就开始学习《周易》，那么就可以不犯大错误了。